Конкурс Талантоха - экспресс. Итоги

Элементы 22801—22847 из 30226.
Дата создания:Номинация:Наименование работы:Место:
    
24-Июн-2017Актерское мастерствоСценка "ТалантыПобедитель ( III место )
24-Июн-2017Актерское мастерствоКрасная Шапочка" (Шарль Перро)Победитель ( II место )
23-Июн-2017РисунокРадужные котыДипломант
23-Июн-2017Детские исследовательские работы и проектыДом для школьной ручкиПобедитель ( III место )
23-Июн-2017Литературное творчествоМой прадедПобедитель ( II место )
23-Июн-2017ХореографияФлешмоб для летнего оздоровительного лагеря "РадугаДипломант
23-Июн-2017Вокальное и музыкальное творчествоПесня без слов" (А. Гедике)Победитель ( I место )
23-Июн-2017РисунокГерои сказокДипломант
23-Июн-2017Вокальное и музыкальное творчествоОглянись вокруг" (муз. и сл. А. Колесникова)Победитель ( II место )
23-Июн-2017Фотография и видеоКлеверЛауреат
23-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоМой автомобильЛауреат
22-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоАппликация "КитПобедитель ( III место )
22-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоАппликация "ОсьминожкаПобедитель ( III место )
22-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоСолнечная лисаПобедитель ( II место )
22-Июн-2017Творческие работы и методические разработки педагоговОткрытый урок "Работа над развитием координации рук при игре на тренажерной резинке, ксилофоне, малом барабане. Первичные навыки освоения музыкального текстаПобедитель ( I место )
22-Июн-2017Сценарии праздников и мероприятий в детском саду, школе, семье и т.д.Сценарий развлечения для средней группы по ПДД "В гости к СветофорикуПобедитель ( III место )
22-Июн-2017Фотография и видеоРастительный мир. Красная книга Саратовской областиДипломант
22-Июн-2017Творческие работы и методические разработки педагоговДидактическая игра по математике "Умные жучки" для детей среднего дошкольного возрастаЛауреат
22-Июн-2017Оформление помещений, территории, участкаОформление стенда "1 июня - День защиты детейЛауреат
22-Июн-2017РисунокВ поисках Аляски" (иллюстрация к роману Дж. Грина)Победитель ( I место )
22-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоЕмеляПобедитель ( I место )
22-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоЛесная школаПобедитель ( I место )
21-Июн-2017РисунокМой любимый сказочный персонажДипломант
21-Июн-2017РисунокБабочкаПобедитель ( III место )
21-Июн-2017РисунокРомашкиПобедитель ( III место )
21-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоРисунок "Светофор - наш лучший друг!Дипломант
21-Июн-2017РисунокУ Лукоморья...Лауреат
21-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоПрилетела стрекозаПобедитель ( II место )
21-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоАппликация "РомашкаЛауреат
21-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоАппликация "СнегириПобедитель ( III место )
20-Июн-2017Творческие работы и методические разработки педагоговРабочая программа "От рождения до школыПобедитель ( III место )
20-Июн-2017Фотография и видеоЦыганский танецДипломант
20-Июн-2017Фотография и видеоТанец "ПтицыДипломант
20-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоЛетнее деревоПобедители ( III место )
20-Июн-2017Педагогические проектыУчебно-исследовательский проект "Моя ромашковая РусьДипломант
20-Июн-2017Детские исследовательские работы и проектыЯвление грамматической омонимии в современном русском языкеЛауреат
20-Июн-2017Декоративно-прикладное творчествоЦветыЛауреат
20-Июн-2017Оформление помещений, территории, участкаМини музейПобедитель ( III место )
19-Июн-2017ХореографияТанец "Чем манят лужи?Победитель ( III место )
19-Июн-2017Оформление помещений, территории, участкаДидактический стол своими рукамиПобедитель ( III место )
19-Июн-2017РисунокЛето. БабочкаЛауреат
19-Июн-2017РисунокМалыши рисуют натюрмортЛауреат
19-Июн-2017Творческие работы и методические разработки педагоговКонспект непосредственно-образовательной деятельности "Страна ДобраЛауреат
19-Июн-2017РисунокМой любимый мультфильмЛауреат
19-Июн-2017Фотография и видеоОтветственность и права несовершеннолетнихЛауреат
19-Июн-2017Мой фильмЭто земля твоя и мояЛауреат
19-Июн-2017Вокальное и музыкальное творчествоСоч. 299 № 11 C dur (До мажор)" (К. Черни)Победитель ( I место )
Перейти к странице: